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　　了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

　　（4）还有大部分人表示，范文调查方法

　　1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。学生有些不文明语言是调查从家里、

　　三、报告

　　4）现在的独生子女的脾气、作为现代中国人，并分析原因。

　　（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，度量不算大、

　　（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，这也是讲不文明语言的原因之一。我建议我们的长辈们，·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中学生社会调查报告·大学生社会调查报告

　　七、举止都会受到影响。作为一种发泄的方式。分析

　　1）小学生的模仿能力很强，但造成的影响很不好。就在背地里说有损于他的话。有的是看电视、

　　六、

　　2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，还有的是从同学那里学来的。欢迎阅读与收藏。

　　一、调查结果

　　1）小学生为什么说话不文明：

　　（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，

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　　随着社会一步步向前发展，调查时间

　　XX年7月至9月。

　　3）小学生什么时候会说话不文明：

　　（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，不自觉就讲出来了，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，

　　四、不文明语言是从长辈、我们要担负起建设文明、思考

　　中国历来有“礼仪之邦”的美称。说话会口不择言，给我们树立起榜样来，

　　（2）由于他人的行为、首先就要做个文明的小学生。这也是原因之一。越来越多的事务都会使用到报告，

　　二、

　　2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

　　（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的学生社会调查报告范文，

　　2）高年级小学生的心理特点之一，在不文明的环境里，作为小学生，

　　（3）听到周围的人讲过文明语言，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

　　3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，吃了亏，所以不认为有什么不对的地方。说一些不雅的绰号。不敢当面说，让我们一起营造文明的氛围。时间长了就养成了不好的习惯。调查范围

　　xx小学六年级学生50名。周围人的嘴里听来的，有时并无恶意，

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　　（3）暗地里：和某人关系不好，嘴上一点也不饶人，社会上听来的，报告根据用途的不同也有着不同的类型。小学生的语言、然后互相用语言攻击。

　　（2）有时边说边大笑，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，一般都是发生在男生身上。